A Escola Paulista de Direito – EPD apresenta ao cenário da Educação Superior Brasileira o primeiro Curso Clássico Integral de Bacharelado em Direito, com a missão de formar uma geração de verdadeiros juristas, operadores do Direito que pensem de forma crítica e analítica com elevados padrões de excelência, alicerçados em diversos critérios, destacando: qualificação do corpo docente; proposta abrangente e inovadora; metodologia diferenciada, com mais de mil horas em oficinas, laboratórios de pesquisa e tutoria.

O Projeto Pedagógico procura dar sua contribuição para o enfrentamento de vários dos fatores que se relacionam com a conhecida crise do ensino jurídico.

A concepção objetiva visa a desenvolver um ambiente que proporcione o aparecimento de verdadeiros “juristas” e não de meros operadores do Direito. Isto significa dizer que o curso de Direito não se preocupa tanto em simplesmente inserir seus egressos no sistema de justiça, esforçando-se para que eles sejam futuros juízes, promotores ou advogados, mas busca promover condições para que seus bacharéis procurem obter destaque nas profissões porventura escolhidas, segundo suas vocações.

O curso de Direito da Escola Paulista de Direito quer acompanhar com grandes expectativas o rumo tomado por cada um de seus alunos, oferecendo-lhes autonomia, bagagem teórica e experiências práticas suficientes para que eles não se acomodem no papel de “mais um dente, em quaisquer das engrenagens institucionais” existentes.

Mediante o desenvolvimento de capacidade de liderança, bem como de habilidades comunicativas, inclusive em idioma estrangeiro, o curso de Direito pretende dar sua contribuição para que o Brasil obtenha os destaques de desenvolvimento anunciados na mídia nos próximos dez anos, a partir da qualificação de egressos com capacidade de apreensão, transmissão crítica e produção criativa do Direito, aliada ao comprometimento ético com o futuro do planeta e da humanidade.

Visando mitigar os efeitos de um ensino no qual o aluno é orientado a buscar soluções previamente estabelecidas em regras, dentro de uma concepção de Direito ultrapassada, em que o ordenamento é visto como completo e autossuficiente, ele será preparado para sopesar interesses e perceber nuances de ponderação da jurisprudência.

Objetiva, portanto, transcender a preocupação com parâmetros mínimos e, por meio do envolvimento de todos os profissionais que colaboraram para a criação do Projeto Pedagógico, intenta oferecer um curso que represente não apenas a capacitação do bacharelando, seja para as carreiras jurídicas seja para a cidadania, mas também uma oportunidade de profunda transformação de seu universo significativo.